Toekomstplannen

Wat na SPEED-You-UP? doorgaan met de pop-up en echt een bedrijf starten? Hoe zoiets beslissen? Dit sessieplan helpt je bij het nemen van een beslissing. Check ook zeker de tool "business check" (Engelstalig): je kan online stap voor stap nagaan of je alles in orde gebracht hebt om daadwerkelijk je eigen zaak te starten.

Aim of Session

Jongeren beslissen of ze hun pop-up willen afsluiten of willen doorstarten

Learning Outcomes

Op het einde van deze sessie:
• Hebben jongeren een basiskennis van marketing, communicatie, financieel plan en verkoop
• Kunnen jongeren deze kennis toepassen voor hun pop-up

Evaluation Activities

Bespreek met de jongeren wat ze willen doen: doorgaan met hun pop-up of de pop-up beëindigen.

Activity
  • Gesprek met coach / business mentor
    Duration 
    2 uur
    Facilitator/Learner Guidance 

    Op het einde van de do fase heeft de leerkracht een gesprek met de jongeren. Als er gewerkt werd met een mentor/buddy business mentor kan deze aansluiten bij het gesprek.

    Resources 

    Zie flowchart administratieve en legale vereisten en de business check (toegevoegd bij tools op deze pagina of via de toolbox). 

    Details 

    De leerkracht en business coach hebben een gesprek met de groep. De jongeren bereiden dit gesprek voor op een manier naar keuze (bv aan de hand van een pitch of een BMC). Er wordt besproken of de groep wil verder gaan of de pop-up wil beëindigen. Indien de jongeren willen doorgaan, proberen de leerkracht en de business mentor af te toetsen of dit realistisch is (business check).

    Eens de beslissing genomen is, bespreekt de leerkracht met de jongeren wat de volgende stappen zijn, hetzij om de pop-up af te sluiten, hetzij om een doorstart te maken. Als leidraad hiervoor kan de leerkracht een flowchart gebruiken (zie toolbox). Idealiter kan de leerkracht ook de jongeren meteen doorverwijzen naar een juiste (lokale) partner voor een doorstart en/of begeleiding.

Number of activities
1
Length of Session
2 uur
Module
Audience
Deelnemers
Coaches
Employability Skills Gained
Commercieel bewustzijn
Zelfmotivatie
Besluitvorming
Initiatief