Resources
#(S)HEDIDIT: OVER ONDERNEMERSCHAP, JONGEREN EN DIVERSITEIT |
Administratieve en juridische vereistenEen overzicht van mogelijke juridische en organisatorische belemmeringen en vereisten voor het implementeren van SPEED You UP. |
Administrative and legal requirementsAn overview of possible legal and organizational barriers and requirements for implementing SPEED You UP. |
Approach to building a strong local network from within the entrepreneur HUBs for NEETs in the UK |
Approach to map and contact NEETsApproach to map and contact Neets |
Astuces pour une bonne présentation |
Attendance sheet SYU activities |
Calculer un prix |
Celebrity Profiles |
CertificaatDit certificaat kan aan de jongeren overhandigd worden tijdens een slotceremonie bijvoorbeeld. |
CertificatCe certificat peut être distribuer pendant (par exemple) une cérémonie de clôture |
CertificateThis certificate might be used during a closure event for example. |
D2.3.4 - Roadmap for Starting Pop-up Module and Session Plan GuidanceA Roadmap for Starting Pop-up Module and Session Plan Guidance |
Employability Skills Session Plan |
Engagement in project treeA Prezi presentation to explore the various modalities of engagement with the project. |
Enterprise Stories: Gaining skills to gain employment |
Enterprise Stories: Having a vision to start up a business and people to support it |
Enterprise Stories: Low cost start up idea, designing and making clothes at home |
Enterprise Stories: Starting small and building a bigger business |
Final report output 1 |
Framework for building collaborations and making agreements with local stakeholders fo schoolsSchools must build a network with businesses, social welfare organisations, etc. This will help schools in setting up these collaborations and agreements |
Framework for installing entrepreneur hubs in deprived neighbourhoodsFramework for installing entrepreneur hubs in deprived neighbourhoods |
Framework for systemized evaluation and impact measurement for NEETs |
Graphical assetsUseful graphics for use in the project, plus a style guide. |
How SPEED You UP can help by working with schoolsA coaching programme - ‘hands on’ learning style to suit at risk NEETS |
How SPEED You UP can help support employability skills by working with businessesOffer your knowledge, support and skills through schools to support at risk students |
Indicator list for schoolsThis list will help schools select the proper students to engage with |
Interview met een ondernemerDit document is een stappenplan om je voor te bereiden op een gesprek met een ondernemer! |
Learning JourneyA power point giving a summary about SPEED You UP: what, why, with whom, how and results |
Life Road Map |
Pitch checklistCheck all the points on this checklist before you actually pitch and the pitching will go smoothly! |
Pitch checklistLoop alle punten op deze checklist na voor je echt gaat pitchen en het pitchen zal gegarandeerd vlot verlopen! |
Prototypage |
Roadmap for teachers |
Roadmap to engage school staffThis document shows methods and tools to engage school staff and the link between modules and learning competencies. |
Selling the project strategyThis document shows a communication strategy tailored to schools |
Selling tipsTen tips on how to sell! |
Serious Games pilot (D224)A report and survey for the Serious Games pilot |
SPEED UP YOUR SKILLS - HANDLEIDINGHier vind je de handleiding bij de SPEED Up Your Skills tool. Deze tool kunnen jongeren en coaches gebruiken om na te gaan hoe het zit met de vaardigheden en (ondernemerschaps)competenties van de jongeren. De tool kan door zowel de jongere als de coach worden ingevuld en kan interessante input zijn voor een coachingsgesprek. |
SPEED UP YOUR SKILLS - Le manuelVous trouverez ici le manuel de l'outil SPEED Up Your Skills. Les jeunes et les coachs peuvent utiliser cet outil pour vérifier les aptitudes et les compétences (entrepreneuriales) des jeunes. L'outil peut être rempli à la fois par le jeune et le coach et peut être une contribution intéressante pour une conversation de coaching. |
SPEED UP YOUR SKILLS - MANUALThis manual gives instructions on how to work with the Speed UP Your SKILLS tool. This tool can be used to track a young person's progress in skills and competencies. It can be completed by the young person to auto-evaluate and by the coach to see how the coach looks at the young person's progress. |
SPEED-You-Up: Entrepreneurship hubs for young people in vulnerable communities |
Turning point roadmap imageExample road map below for an idea for people to develop their own road map. |
Webinar about working with (at risk) NEETsIn this Webinar we will talk about why early school-leavers are a problem and how we can motivate and work with them. |
Webinar CollaborationsInformation about how to start collaborations with interesting stakeholders, supported by tips and tricks. |
#SHEDIDIT talents pool |
Answer competency-based interview questionsHow to demonstrate skills/competencies - a quick video – and what not to do at an interview. Discuss the video – what do you think now? |
Explain Everything |
Hoe maak je een goede eerste indruk?Deze tool is bedoeld om met jongeren te werken rond het thema "een goede eerste indruk maken". De tool is laagdrempelig en bedoeld voor een jongere doelgroep (13-15 jarigen). |
How to make a strong first impression?This tool is designed to work with young people on the theme of "making a good first impression". The tool is accessible and intended for a younger target group (13-15 year olds). |
IjsbrekersOefeningen om een gesprek over ondernemerschap in een groep jongeren op gang te brengen. |
Interview scheduleThis interview schedule can give young people a headstart when they are planning to interview an entrepreneur. |
Interview_schedule_entrepreneurC'est une grille d'entretien pour les rencontres avec les entrepreneurs |
PowerPoint voor Intro moduleDeze PowerPoint kan een leerkracht of coach gebruiken om de IntroModule op te starten in een groep jongeren. |
Roadmap for online and in person methods |
Statements on entrepreneurshipConversation starters on entrepreneurship through a statements game. |
Stellingenspel |
Survey participants beginning |
Survey students beginning |
Warming up exercisesExercises to trigger a conversation on entrepreneurship in a group of young people. |
Webinar About SPEED You UPIntroductory webinar about how the project works |
Webinar about Support and Resources for Teachers/FacilitatorsDuring this Webinar you get an overview of the different training materials for teachers/facilitators, the goal of SPEED-You-UP with a roadmap to help you throughout the project and an insight into the resources (website and modules). |
What, so what, now what? |
A powerful online pitch |
Astuces pour une bonne présentation |
Checklist concernant le pitch |
Checklist voor een goede PowerPoint presentatieDeze checklist is handig bij het voorbereiden van een PPT, bijvoorbeeld in de context van een pitch event. |
Comment faire bonne impression ? |
Dragon's Den pitches playlist |
Organising a pitching contest |
Pitch evaluation formYou can use this evaluation form to let young people evaluate each other's pitch. |
Pitch reflection forms |
Pitch-back to the coreThis tool obliges young people to go back to the core of their business idea and will help in preparing a pitch. |
Pitcher son produit ou son service |
PowerPoint checklistchecklist for a good PowerPoint presentation |
Startup madlib |
The MADE TO STICK model of Chip and Dan Heath |
Working with infographics |
Analyse communautaire - jeunes (Powerpoint) |
Analyse communautaire - option 1: Café communautaire |
Analyse communautaire - option 2: Focus group communautaire |
Analyse communautaire - option 3: Entretien et personnages |
Analyse communautaire - option 4: Cartographier les entreprises existantes |
Community analysis introduction - teachers and coachesPresentation: in-depth overview of all methods |
Community analysis introduction - young peoplePresentation community analysis introduction - can be used for young people (to be adapted by teacher/coach) |
Community Analysis ManualTo create community-oriented popups, students will have to do research upon businesses and services in the neighbourhood, needs of the residents. |
Compétitivité (analyse) |
Focus group |
Fun EnergisersA game to help students stick to their own ideas/opinion. |
Inspirational example: buurtanalyseInspirational example: how a community analysis was introduced to a school in Sint Niklaas (CDO Newton) |
Instructions community caféCommunity analysis option 1 |
Instructions interviews and persona'sCommunity analysis option 3: interviews and persona's |
Interview EntrepreneurThis document is a step by step plan how to prepare you for a interview with an entrepreneur! |
Mapping businesses |
Online Business Research Table |
Astuces pour vendre |
Business checkIs your business ready to go? Go through this business check to make sure you went through all necessary steps before really taking off. |
Business name generator NamelixNamelix Business Name Generator: choose a keyword for your company and the name generator will give you a whole range of names (and corporate identities) by using artificial intelligence. |
Competitie analyseDeze tool kan worden gebruikt bij het werken aan de waardepropositie van de pop-up onderneming. |
Competition analysisThis tool can be used in working on the value proposition of the pop-up business. |
CostsThis tool assists you step by step in calculating the costs for making or purchasing your product. |
Dealing with demanding or rude customers |
étude de marchéCet outil vous aide à réaliser des études de marché |
Hoe vind je een potentiële locatie? (deel van community analyse)Deze tool ondersteunt bij het zoeken naar een geschikte locatie en een geschikt gebouw voor de onderneming. |
How to Sell Anything |
How to set a priceTool to support young people in setting a price for their product/service. |
KostenDeze tool helpt u stap voor stap bij het berekenen van de kosten voor het maken of inkopen van uw product. |
Looka AI-based logo design |
Négocier un prixCet outil donne des conseils sur la façon dont vous pouvez négocier le prix. |
Negotiating about the priceThis tool gives guidance on how you can negotiate about the price. |
Persona ToolUse this tool as a format to develop a persona. |
Persona Tool (nl)Je kan deze tool gebruiken als basis voor het ontwikkelen van persona's. Je kan zelf aanpassingen doen in de categorieën die bevraagd worden of in de lay-out. |
prijs onderhandelenHoe onderhandel je over de prijs en behoud je daarbij toch goede relaties? Deze tool zet je op weg! |
PrijszettingTool om jongeren te ondersteunen bij het bepalen van een prijs voor hun product / dienst. |
Prototyper |
Prototyping and gathering feedbackThis tool is useful in the prototyping stage of the doing phase. |
Prototyping en feedback verzamelenHoe organiseer je het 'uitproberen' van je zaak? Hoe laat je de jongeren werken met een prototype, en wanneer ga je over naar een (langduriger) pilot? |
Revenue ModelsHow to choose and pitch a revenue model! |
Revenue models video |
Session plan marketing and communication 3 sales channels |
Tips voor verkoopHet verkopen van een product of dienst bepaalt het succes van je onderneming. Je moet natuurlijk weten hoe je je product of dienst het beste aanprijst. Deze tool geeft je een aantal technieken om je hierbij te helpen. |
VerdienmodellenDeze tool helpt om een verdienmodel te kiezen en te pitchen. |
Balsamiq UI Design/Wireframing |
Brainstorm cardsThis tool can assist young people in brainstorming about their business idea. |
Brainstorming intro |
Figma prototyping |
Ideation: Brainstorming & Sketching |
Let's go real - PowerPointDeze PowerPoint presentatie geeft leerkrachten en coaches houvast bij het doorlopen van de dreaming phase. |
Miro prototyping tool |
NESTA prototypng framework |
Powtoon video making online |
Preparation of the prototyping |
Prototyping frameworkThe NESTA prototyping framework gives inspiration and concrete tips and tricks to organise a prototyping session with young people. |
Prototyping work plan |
Rapid prototyping online |
Stappenplan bij voorbereiden prototyperenHet maken van een prototype of het organiseren van een testdag mag niet zomaar gebeuren. Om uw kansen op succes te vergroten, is het het beste om systematisch te werk te gaan. U kunt de volgende stappen doorlopen. |
Step by step plan for prototypingSetting about making a prototype or organising a test day should not be undertaken on a hit-or-miss basis. To increase your chances of success, it is best to be systematic. You can work through the following steps. |
Trend cardsThese trend cards are supportive for creative brainstorming about a business idea. They were developed in the context of the Allo Inno project at Artevelde University College Ghent (https://alloinno.be/trendkaartjes-2/). |
TrendkaartjesDeze trendkaartjes zijn ondersteunend om creatief te brainstormen over een businessidee. Ze zijn ontwikkeld in de context van het project Allo Inno aan Arteveldehogeschool (https://alloinno.be/trendkaartjes-2/). |
Types of Prototype and their Usage |
WHAT IS HUMAN-CENTERED DESIGN? |
Entrecomp playbookEntrepreneurial learning beyond the classroom |
Group reflection table activity |
Reflection reportThis tool can be used by young people to report on their own SPEED You UP trajectory through a brief written report. |
Self- Reflection and Self-Improvement |
Survey participants end |
Survey students end |