L'objectif du projet SPEED-You-Up est de lutter contre le décrochage scolaire et le chômage des jeunes grâce à une approche d'entrepreneuriat pratique.
Treize partenaires du projet ont collaboré à des projets pilotes de hubs d'entrepreneurs, où les jeunes peuvent travailler ensemble sur leurs talents, leurs compétences et leur avenir. Dans les centres d'entrepreneuriat, ils reçoivent une formation en entrepreneuriat et créent une entreprise éphémère axée sur la communauté.
Les carrefours d'entrepreneurs sont installés dans la communauté ou au sein des écoles.
Hubs d'entrepreneurs dans les communautés locales
Grâce à des centres d'entrepreneuriat dans leurs communautés locales, les jeunes éloignés de l'emploi et de l'éducation ont la possibilité d'apprendre et de travailler ensemble et d'acquérir des compétences et des aptitudes entrepreneuriales. L'approche entrepreneuriale sert à développer la confiance en soi, l'auto-efficacité, les compétences non techniques et une attitude entrepreneuriale. Ci-dessous, neuf cas de hubs d'entrepreneurs dans des communautés de quatre pays différents (Belgique, Pays-Bas, France et Royaume-Uni). Allez-y et laissez-vous inspirer par la façon dont travailler sur l'entrepreneuriat peut faire une différence pour les jeunes et leur communauté !
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Hubs d'entrepreneurs dans les écoles
SPEED-You-UP propose une nouvelle approche des écoles. Plus précisément, les étudiants ont la possibilité d'apprendre et de travailler ensemble sur leur propre entreprise éphémère. Ils travaillent sur une idée d'entreprise axée sur la communauté et peuvent créer un produit ou un service qui fait une réelle différence dans la communauté. En travaillant dans cette entreprise, les jeunes acquièrent des aptitudes et des compétences et gagnent en confiance en eux.
Dans l'aperçu ci-dessous, des exemples concrets de pilotes de hubs d'entrepreneurs dans les écoles seront donnés au cours de l'année 2022. C'est un travail en cours !
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Le projet a été réalisé dans le cadre du chef-d'œuvre, en lien avec les classes d'éco-gestion.